Ритм

Начальный курс по обучению игре на синтезаторе

«...назад вперед...»

Ритм – это движение музыки, поэтому Вам необходимо научиться его слышать и чувствовать, чтобы вовремя нажимать клавиши. Вы, наверно, замечали, что основа ритмического рисунка в эстрадных композициях циклически повторяется, например, так:

бум-бум-бум-бум, бум-бум-бум-бум

или

бум-тыць-бум-тыц-бум-тыц-бум-тыц, бум-тыць-бум-тыц-бум-тыц-бум-тыц

Пример 1

В эстрадной музыке чаще всего используется размер 4/4 (четыре четверти), поэтому ритмическая основа при таком размере кратна 4, т.е. “бум-бум-бум-бум” – это доли в ритме и при размере 4/4 их 4. В случае c “бум-тыць, бум-тыц, бум-тыц, бум-тыц” долями являются только “бум” и их опять четыре. В ритмическом рисунке из примера 1 доли выделены ударами в бочку.

Как узнать, а где начало ритмического рисунка? Для этого используется счет долей:  раз-два-три-четыре, т.е. каждая доля имеет свой счет: 1-я доля – "раз", 2-я доля – "два", 3-я доля – "три" и 4-я доля – "четыре". Первая доля является сильной, получается так: "РАЗ-два-три-четыре, РАЗ-два-три- четыре". Расстояние от одной сильной доли до другой называется тактом.

Теперь попробуйте прохлопать в ладоши такой ритм

В этом ритме на счет "два" хлопка нет, то есть на счет "два" вместо хлопка должна быть тишина (пауза).

Теперь скажите, что Вам напоминает такое счет: "РАЗ-два-три, РАЗ-два-три, РАЗ-два-три, РАЗ-два-три"? Это ритм вальса с размером 3/4 (три четверти). А такой: "РАЗ-два, РАЗ-два, Раз-два. РАЗ-два". Это ритм марша с размером 2/4 (две четверти). Первая цифра в размере означает число долей в такте, а вторая - длительность.

Простой ритм можно считать так: "раз-два-три четыре". Однако существуют более удобный счет, который позволит быстрее понять сложные ритмы и чередование в нем сильных и слабых долей. Это такой счет: “раз-и два-и три-и четыре-и”

С новым счетом все намного понятнее:

, где "бум" - это удар в бочку, а "тыц" - удар по малому барабану.

Вы, наверно, слышали, такую фразу "у этого человека нет чувства ритма". Основная проблема людей, у которых не развито чувство ритма, заключается не в том, что они не слышат ритм, а в том, что они не могут совершать какие-то действия (стучать пальцем по столу, топать ногой, нажимать клавиши и др.) синхронно с ритмом.

Давайте сделаем несколько упражнений, чтобы проверить, насколько хорошо у Вас развито чувство ритма. Включите метроном на синтезаторе и установите его темп на 80 ударов в минуту. Запустите метроном на синтезаторе и при каждом щелчке метронома хлопайте в ладоши, выделяя, по возможности, первую долю более сильным хлопком. Получается так:

Упражнение получится быстрее, если Вы будете при этом считать в слух: "раз-два-три-четыре". Получилось? Теперь следующее упражнение – постарайтесь хлопать в ладоши в два раза быстрее, чем щелкает метроном, но хлопайте при этом равномерно.

Это упражнение интересно тем, что каждый второй хлопок происходит без удара метронома, т.е. мы находимся в своем цикле, который в два раза быстрее, чем цикл работы метронома. Попробуйте равномерно выполнить три, а потом и четыре хлопка между щелчками метронома, делая при этом первый хлопок громче других.

Теперь попробуйте хлопать между ударами метронома, т.е. Вы должны хлопать на счет “и”

Что дают эти, возможно, примитивные и скучные, но крайне полезные упражнения? Они позволяют развить у человека навык синхронного выполнения нескольких действий: сказать, хлопнуть в ладоши и услышать насколько одновременно происходит три события: ударение на слог в счете, звук от хлопка в ладоши и звук от метронома. Вместо хлопка Вы можете стучать по столу, главное, чтобы рука или пальцы совершали действие синхронно с ударами метронома. У людей со слабо развитым чувством ритма синхронизация нескольких действий вызывает трудности, потому что они пытаются понять событие и для этого уделяют ему слишком много внимания. Например, они пытаются сказать под удар метронома, и все внимание сосредотачивают на том, чтобы вовремя вести счет под удары метронома. В результате рука отбивает ритм мимо щелчков метронома, поскольку внимания на её деятельность уже не хватает. Отсюда и выражение “чувство ритма”, когда человек чувствует ритм, а не вычисляет его, как это может делать синтезатор и компьютер.

Для развития чувства ритма выберите на синтезаторе стиль "рок", включите ритм и попробуйте прохлопать его в ладоши с одновременным счетом. Теперь выберите стиль "диско" и проделайте тоже самой. После этого попробуйте сделать тоже самое в стилях "техно", "баллада", "ска", "блюз" и др. На многих ЖК-дисплеях синтезаторов доли отображаются в виде кругов, а первая доля - в виде увеличенного круга. Кроме того, первая сильная доля метронома на синтезаторе выделяется по звуку относительно других, что должно помочь Вам для правильного счета долей.

К настоящему времени мы узнали о главных аккордах и ритме. Теперь нам нужно рассмотреть основы построения аккомпанемента.

Александр Страшко
06.01.10